影院执行“暮”作为弹簧组解释法

            亨特利高中的学生们已经开始为1号畅销书和电影,暮光之城的一组解释的行为做准备。     

在9月初,指导顾问卡伦·米勒曾联系过初中泰勒很少,讨论她的新思路。她被教练组解释了三年,也与其他学校竞争。她现在想使吸血鬼小说的一组解释。

            “这是一本通俗读物,将是不同的东西,”米勒说。

            以米勒的想法,小,动作导演,曾在该组解释创建一个脚本。脚本有严格的规章制度。它只能是在30分钟之久的长度。四个月小了498页的书,并压扁成充满了对话和戏剧的脚本。

            “我经常不断地贴在我手中的书,说:”小。

            因为规则说,脚本只能在30分钟之久,一点不得不调整新的部件,以适应成团解释。剧本必须是准确的新颖越好,这样她创造了大多贝拉和她的想法为中心的故事线。

            “剧情如下贝拉的感情,说:”小。

            随着剧情一起,有些故事中的人物已经被削减。贝拉的母亲,继父,和几个朋友的一部分从故事削减创建一个简单的脚本。

            脚本创建后,在试镜二月初举行。只需要17份为集团解释,25个女孩尝试了,与一些男生一起。

             “大家谁进来是非常有才华的,”说小。

            试镜都非常有竞争力,房间里充满了9,10,11,12,年级的学生。剧中的主要部分是贝拉的旁白,贝拉和爱德华,谁被给予karyassa ercoli,杰西卡·莫里茨和基督教摩德里奇。

            “我当时很紧张,因为我是想出来的重要组成部分,说:”大三karyassa erocoli。

            的基团的解释是三个或三个以上的学生解释性本文献的这些基团中的事件。它不仅人物的参与,它也有解说员解释的故事随着剧情的推进。在小说黄昏,贝拉是谁拥有通过她的头脑里许多思想的主要特征。在脚本中,这是非常重要的两个贝拉的对话和思想被描绘以为组解释。

            许多学生在此生产以前从未涉足组解释。影院的这种独特的形式有多种限制,为音乐剧和戏剧太大的不同。

            “这是我第一次在它和它的有趣,”资深科迪Schwartz说。

            学生们将只有自己的声音演出。人物的声音控制整个性能。语音清晰,投射,语气,提示接机,时间和心情都造就了一批解释的所有主要因素。

            阻挡是三个分级方面的一组解释一个。他们的重点必须是关断阶段或混合焦点。人物不能直视对方的脸,他们必须超越阶段,重点在远离舞台。学生们评判他们的解释,阻塞,以及它们的整体印象。

            “因为演员不看对方就不同了,说:”大三基督教摩德里奇。

            在组解释,人物的服装受到很大限制。他们不能穿任何化妆及所有服装,道具被禁止。学生们能够匹配和穿衣服简单,但没有除此之外,不然就被取消资格。亨特利高中的一群男生演绎将身穿全黑色与红色领带,和女孩将身穿全黑色与红色的围巾。

            该规则规定,该组可以有一组,但它必须是简单的。他们能够有一组由多种平台。这些平台都是不同的尺寸和长度和学生将对其执行。太太。美将创建一个黑,红,银平台相匹配的黄昏概念。该组将有3层,每变得更大,可以在整个脚本被用于更详细地2盒。 

            亨特利高中将在英镑高中在3月18日进行了小组解释。他们会针对比赛称为较量影院8所其他学校竞争。本次比赛分为两个部门,大赛发挥和演绎组。

            “我最高兴地看到,如果我们能晃过转角沙发,”米勒说。

-priya THAKKAR

特约撰稿人

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